صفحه محصول - مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت شغلی 13

مبانی نظری و پیشینه تحقیق رضایت شغلی 13 (docx) 29 صفحه

دسته بندی : تحقیق

نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحات: 29 صفحه

قسمتی از متن Word (.docx) :

بسمه تعالی دانشکده پرستاری و مامایی تبریز پایاننامه جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد پرستاری (گرایش داخلی جراحی) عنوان جو اخلاقی و ارتباط آن با نگرش به رشته تحصیلی در دانشجویان و رضایت شغلی در پرسنل اتاق عمل بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تبریز، 1393 پژوهش و نگارش: زهرا اعتباریاصل استاد راهنما: سرکار خانم فرحناز عبداللهزاده اساتید مشاور: دکتر مژگان لطفی، دکتر احمد میرزا آقازاده به پاس عاطفه سرشار و گرمای امیدبخش وجودشان که در این سردترین روزگاران بهترین پشتیبان است به پاس قلب های بزرگشان که فریاد رس است و سرگردانی و ترس در پناهشان به شجاعت می گراید و به پاس محبت های بی دریغشان که هرگز فروکش نمی کند این مجموعه را تقدیم می کنم به پدر مادر و خواهران و برادرانم ای خدایی که شنیدنت، تو را از شنیدنیهای دیگر غافل نکند ای خدایی که اصرار اصرارکنندگانت، تورا آزرده نمیکند ای خدایی که در دریافت سوال تقاضا کنندگانت، اشتباه نمیکنی خنکی عفوت و شیرینی آمرزشت را به من بچشان بدون شک جایگاه و منزلت معلم، اجّل از آن است که در مقام قدردانی از زحمات بی شائبه ی او، با زبان قاصر و دست ناتوان، چیزی بنگاریم. اما از آنجایی که تجلیل از معلم، سپاس از انسانی است که هدف و غایت آفرینش را تامین می کند و سلامت امانت هایی را که به دستش سپرده اند، تضمین؛ بر حسب وظیفه و از باب ” من لم یشکر المنعم من المخلوقین لم یشکر اللَّه عزّ و جلّ” : از استاد با کمالات و شایسته؛ سرکار خانم فرحناز عبداللهزاده، که در کمال سعه صدر، با حسن خلق و فروتنی، از هیچ کمکی در این عرصه بر من دریغ ننمودند و زحمت راهنمایی این رساله را بر عهده گرفتند؛ از اساتید صبور و با تقوا ، سرکار خانم دکتر مژگان لطفی و جناب آقای دکتر احمد میرزاآقازاده ، که زحمت مشاوره این رساله را در حالی متقبل شدند که بدون مساعدت ایشان، این پروژه به نتیجه مطلوب نمی رسید؛ و از اساتید فرزانه و دلسوز؛ جناب آقای علیرضا محجل اقدم و سرکار خانم ملیحه اسداللهی، که زحمت داوری این رساله را متقبل شدند؛ کمال تشکر و قدردانی را دارم. همچنین ، بدینوسیله از ریاست و مدیریت محترم آموزشی و پژوهشی دانشکده پرستاری و مامایی تبریز و کلیه دانشجویان اتاق عمل این دانشکده ، معاونت محترم درمان دانشگاه علوم پزشکی تبریز و مراکز آموزشی درمانی وابسته به این دانشگاه و کلیه پرسنل اتاق عمل این مراکز، به خاطر همکاری صمیمانه آنان، بی نهایت سپاس گزارم. رضایت شغلی عوامل موثر بر رضایت شغلی تاثیر رضایت شغلی بر سایر ابعاد سازمانی رضایت شغلی در پرستاران تعريف واژه هاي اختصاصي: -8636042926000رضایت شغلی تعریف نظری: رضایت شغلی حالت مطبوع عاطفی و مثبت حاصل از ارزیابی یا تجارب شغلی است؛ مفهومی دارای ابعاد، جنبهها و عوامل گوناگون است که باید مجموع آنها را در نظر گرفت. از جمله این عوامل میتوان به صفات کارمند، نوع کار، محیط کار و روابط انسانی کار اشاره کرد ADDIN EN.CITE Murrells T200896(58)969617Murrells T,Robinson S,Griffiths P,National Nursing Research Unit, King's College London, Florence Nightingale School of Nursing and Midwifery, 57 Waterloo Road, London SE1 8WA, UK. trevor.murrells@kcl.ac.ukBMC NursBMC nursingBMC NursBMC nursingBMC NursBMC nursing1-13772008/06/0720081472-6955 (Electronic) 1472-6955 (Linking)18534023PMC243552810.1186/1472-6955-7-7NLMeng(58). تعریف عملی: در این مطالعه، رضایت شغلی پرسنل اتاق عمل از طریق پرسشنامه رضایت شغلی مینهسوتا مورد بررسی قرار گرفته است. این پرسشنامه شامل 20 آیتم در سه بعد رضایت درونی، رضایت بیرونی و رضایت کلی است. پاسخگویی به هریک از آیتمها در این پرسشنامه با استفاده از مقیاس لیکرت 5 درجهای میباشد. دامنه نمرات پرسشنامه بین 20 تا 100 محاسبه شدهاست ADDIN EN.CITE Weiss DJ196798(59)989832Weiss DJ,Dawis RV,England GW,Lofquest LH,Minnesota studies in vocational rehabilitationMinnesota studies in vocational rehabilitation1967(59). 2984500534352500-584205436235003721100724281000-159385731456500 رضایت شغلی به اعتقاد بسیاری از صاحبنظران از میان همه مفاهیمی که در موقعیتهای سازمانی مختلف مورد مطالعه قرار گرفتهاند، رضایت شغلی از مهمترین زمینههای پژوهشی بوده است. به همین دلیل دیدگاهها و مفهومسازیهای متعدد و گاه متناقضی درباره آن شکل گرفته و توسعه یافته است. کمبود یک مدل جامع و دقیق از رضایت شغلی، ضعف بزرگی است و بدون مداخلات مدیریتی مناسب نمیتوان به این مهم دست یافت. به هر حال دانستن سطوح رضایت شغلی در سازمانها، فاکتور مهمی است که باید مورد توجه قرار گیرد؛ چرا که شناسایی عوامل کلیدی موثر در رضایت شغلی کارمندان برای موفقیت سازمان مهم است. رضایت شغلی نوعی زمینه، گرایش، تمایل، علاقه، استعداد، آمادگی برای پاسخ دادن به طرز مطلوب یا نامطلوب یا بطور کلی نوعی نگرش نسبت به محیط کار خود میباشد. ما از یک شغل یا خوشمان میآید یا خوشمان نمیآید و میتوانیم میزان این احساس را بر روی یک طیف، یعنی، از احساس بسیار مثبت تا احساس بسیار منفی اندازهگیری کنیم. باید توجه داشته باشیم که گاه مفاهیمی نظیر احساسات، نگرشها و روحیه باهم اشتباه میشوند. به عبارت دیگر، رضایت شغلی بیان احساسات فرد نسبت به شغل خود میباشد و منظور از روحیه نیز ترکیب نگرشهای گروهی از کارکنان نسبت به شغل خود است ADDIN EN.CITE Saatchi M2001157(67)1571576Saatchi M,2 nd3 nd4342001Didavar Institution of edition publication(67). رضایت یا عدم رضایت از شغل نه تنها بستگی به ماهیت شغل دارد، بلکه هم چنین بسته به انتظاراتی است که افراد از شغلشان دارند ADDIN EN.CITE Lu H201225(29)252517Lu H,Barriball KL,Zhang X,While AE,Int J Nurs StudInt J Nurs Stud1017-103849820120020-7489(29). مطالعات متعدد نیز این امر را تأیید میکنند که رضایت یا نارضایتی از شغل، ریشه در تمایلات و اهداف شخصی کارمندان دارد ADDIN EN.CITE Smith US2013166(73)16616632Smith US,Partial Fulfillment of the Requirements 136Doctor of Philosophy2013Capella University (73). عوامل موثر بر رضایت شغلی طیفی از عوامل از جمله عوامل سازمانی، حرفهای و شخصی، سطوح رضایت شغلی فرد را تحت تاثیر قرار میدهند ADDIN EN.CITE Lu H201225(29)252517Lu H,Barriball KL,Zhang X,While AE,Int J Nurs StudInt J Nurs Stud1017-103849820120020-7489(29). تعدادی از این عوامل عبارتند از: حقوق و مزایا، کیفیت محیط کاری، تعاملات کاری و شرایط خود شغل (کثرت مسئولیتهای شغلی، چالشهای شغلی، شفافیت وظایف شغلی). بعضی از محققان نیز عواملی مانند همکاری مناسب در محیط کار، امکان پیشرفت شخصی، تشکر و قدردانی، ایجاد انگیزه در انجام وظایف و امکان ارتقای شغلی را در رضایت شغلی موثر دانستهاند. عوامل کلی موثر بر رضایت شغلی پرستاران طبق مطالعه باقری و همکاران در شکل 2 نمایش داده شده است ADDIN EN.CITE Bagheri Sh2012167(74)16716717Bagheri Sh,Kousha A,Janati A,Hakim Research JournalHakim research journal130-1391522012(74). تاثیر رضایت شغلی بر سایر ابعاد سازمانی رضایت شغلی خود اثرات مهمی بر سایر ابعاد شغلی دارد، مثلا بین رضایت شغلی و غیبت کارکنان رابطه معکوسی وجود دارد، ولی همبستگی آن چندان زیاد نیست. یکی از موضوعات بحثانگیز رضایت شغلی، ارتباط آن با عملکرد است. در این مورد سه دیدگاه مختلف وجود دارد: الف) رضایت شغلی باعث افزایش عملکرد میشود. ب) عملکرد شغلی موجبات رضایت شغلی را فراهم میسازد. ج) ارتباط ذاتی بین رضایت شغلی و عملکرد وجود ندارد ADDIN EN.CITE Moshabbaki A1998168(75)1681686Moshabbaki A,1 nd1998Tehrantermeh publisher(75). رضایت شغلی و جابه جایی کارکنان باهم رابطه معکوسی دارند، ولی ضریب همبستگی چندان زیاد نیست ADDIN EN.CITE Ansari Gh1998169(76)1691696Ansari Gh,2 nd1998Tehraneducational center of governmental management (76) و عوامل دیگری مثل شرایط بازار نیروی کار، انتظارات افراد از فرصتها، مشاغل دیگر و طول زمان یا سابقه خدمت افراد سازمان، در این خصوص نقش مهمی ایفا میکنند. هنگام اشتغال کامل یعنی زمانی که فرصتهای متعدد شغلی در اختیار همگان است، این انتظار وجود دارد که ترک افراد ناراضی در مقایسه زمان بحران شغلی درصد بیشتری داشته باشد ADDIN EN.CITE Parhizkar L1989159(77)1591596Parhizkar L,1 nd1989TehranEshragi (77). 352298075565عوامل فردی:1- سن 2- تحصیلات 3- جنس 4- نژاد/ قومیت5- وضعیت ازدواج 6- وضعیت سلامت عمومی7،8- سابقه کار در سازمان و واحد9،10- اثرات مثبت و منفی 11- انگیزش کاری00عوامل فردی:1- سن 2- تحصیلات 3- جنس 4- نژاد/ قومیت5- وضعیت ازدواج 6- وضعیت سلامت عمومی7،8- سابقه کار در سازمان و واحد9،10- اثرات مثبت و منفی 11- انگیزش کاری-9525075565ارتباطات بینفردی:روابط انسانی با همکاران اتفاق نظرتعاملات و ارتباطات کار تیمیجو اجتماعی و قومیت حمایت همکاران00ارتباطات بینفردی:روابط انسانی با همکاران اتفاق نظرتعاملات و ارتباطات کار تیمیجو اجتماعی و قومیت حمایت همکاران 27114504127500180467031178500 3522980313690عوامل سازمانی:12- نوع واحد 13- شیفت14- ساعات اضافهکاری داوطلبانه15- حجم بیماران (تعداد بیماران)16- آزادی عمل 17- تنوع کاری18- ارتباطات پزشک- پرستار19- ارتباطات با سوپروایزر20- همبستگی گروه کاری21- حمایت مربی 22- حجم کمی کار 23- محدودیت سازمانی24- عدالت توزیعی 25- عدالت رویهای 26- فرصتهای ارتقا00عوامل سازمانی:12- نوع واحد 13- شیفت14- ساعات اضافهکاری داوطلبانه15- حجم بیماران (تعداد بیماران)16- آزادی عمل 17- تنوع کاری18- ارتباطات پزشک- پرستار19- ارتباطات با سوپروایزر20- همبستگی گروه کاری21- حمایت مربی 22- حجم کمی کار 23- محدودیت سازمانی24- عدالت توزیعی 25- عدالت رویهای 26- فرصتهای ارتقا-9525071120مراقبت بیمار:اهمیت مراقبت بیمار برای پرستارفرصت جهت مراقبت بیمار با کیفیت بالاارتباطات انسانی خوب با بیماران00مراقبت بیمار:اهمیت مراقبت بیمار برای پرستارفرصت جهت مراقبت بیمار با کیفیت بالاارتباطات انسانی خوب با بیماران180467040449500 2075180447040002926715447040001804670447040003204845120650001995805120650رضایت شغلی پرستاران00رضایت شغلی پرستاران -9525085725سازماندهی کار پرستاری:ارتباط بین کار و زندگیحمایت سرپرست محیط کاربار کاری مناسب و قابل کنترل سیستم تمرین پرستاریحقوق و مزایاتنوع در کار آزادی عمل تخصصگرایی و پیشرفت حرفهای00سازماندهی کار پرستاری:ارتباط بین کار و زندگیحمایت سرپرست محیط کاربار کاری مناسب و قابل کنترل سیستم تمرین پرستاریحقوق و مزایاتنوع در کار آزادی عمل تخصصگرایی و پیشرفت حرفهای 3522980318135عوامل اقتصادی: 27- فرصتهای شغلی محلی و غیر محلی00عوامل اقتصادی: 27- فرصتهای شغلی محلی و غیر محلی 17576806159528- محیط فیزیکی کار0028- محیط فیزیکی کار شکل2. عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران رضایت شغلی در پرستاران رضایت شغلی عامل کلیدی در استخدام پرستاران و حفظ آنها در حرفه پرستاری میباشد، طوری که میزان رضایت شغلی پرستاران ممکن است بر نیروی کار پرستاری در سطح جهان تاثیر بگذارد. مطالعات انجام گرفته در رابطه با رضایت شغلی پرستاران نیز نشان میدهند که بهبود زندگی کاری پرستاران نیاز به توجه مداوم دارد ADDIN EN.CITE Lu H201225(29)252517Lu H,Barriball KL,Zhang X,While AE,Int J Nurs StudInt J Nurs Stud1017-103849820120020-7489(29). علیرغم تفاوتهای فرهنگی، تشابهاتی در رضایت شغلی پرستاران در بیمارستانها دیده میشود. در ارتباط با رضایت شغلی پرستاران دو نکته حائز اهمیت میباشند، که عبارتند از: روابط پرستاران با یکدیگر و مراقبت از بیماران. با توجه به این مهم، بهکارگیری اقداماتی که روابط پرستاران را با یکدیگر تسهیل و حمایت از همکاران را در پی داشته باشند، همچنین، برقراری ارتباط مناسب میان پرستاران و بیماران و انجام مراقبت با کیفیت از بیماران، منبعی برای رضایت شغلی پرستاران میباشد. مطالعات انجام گرفته عوامل دیگری را نیز در رضایت شغلی پرستاران موثر دانستهاند؛ از جمله این عوامل بار کاری، حمایت از پرستاری، روتین بیمارستان و میزان حقوق به عنوان متغیرهای ساختاری، حالات عاطفی مثبت و منفی پرستاران بهعنوان متغیر روانی و فراغت شغلی به عنوان متغیر محیطی میباشد. مدیران بیمارستانها نیز برای افزایش رضایت شغلی پرستاران باید نکاتی را مد نظر قرار دهند: - اول اینکه باید از عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران آگاهی داشته باشند. - مکانیسمهایی را که ارتباط پرستاران را با یکدیگر تقویت کرده و انجام مراقبتی با کیفیت بالا را از بیماران محیا میسازند، در اولویت کار خود قرار دهند. - مدیران باید جوی را در محیط کاری ایجاد کنند که در آن روابط و تعاملات کاری مورد تأکید قرار گیرد. با وجود اینکه از عوامل موثر دیگر در رضایت از شغل و حسن انجام وظایف شغلی در پرستاری، وجود منابعی مانند پول، زمان و محیط کاری ذکر شده است، ولی باید بدین نکته نیز توجه داشت که مدیران نقش محدودی در فراهمسازی و بهبود این منابع در سازمان دارند ADDIN EN.CITE Utriainen K200924(54)242417Utriainen K,Kyngas H,J Nurs ManagJ Nurs ManagJournal of nursing management1002-101017820091365-2834(54). مروری بر متون 1- Hwang & Park مطالعهای مقطعی را در سال 2013 با عنوان «درک پرستاران از جو اخلاقی، تجربه خطای پزشکی و قصد ترک» بر روی 1826 پرستار در 33 بیمارستان عمومی کره جنوبی و با هدف بررسی درک پرستاران از جو اخلاقی محیط کاری و ارتباط آن با خطای پزشکی و قصد ترک حرفه پرستاری، انجام دادند. پرسشنامههای مورد استفاده، پرسشنامه جو اخلاقی بیمارستانی اولسون و تجربه خطای پزشکی و یک آیتم درباره قصد ترک بود. میانگین جو اخلاقی 6/0± 5/3 گزارش شد، همچنین 19% پرستاران گزارش دادند که در طول یک سال گذشته حداقل یک خطای پزشکی را انجام دادهاند و 25% گزارش دادند که قصد ترک شغل خویش را در آینده نزدیک دارند. طبق بررسی آماری با آزمون رگرسیون لوجستیک، ارتباط جو اخلاقی با تجربه خطای پزشکی فقط در حیطه بیماران، و ارتباط آن با قصد ترک در حیطههای بیماران، پزشکان، بیمارستان و مدیران معنیدار بود؛ طوری که پرستارانی که درک مثبتی از جو اخلاقی در حیطه ارتباط با بیماران داشتند، خطای پزشکی کمتری را نیز تجربه کرده بودند. پرستارانی نیز که درک مثبتی از جو اخلاقی در حیطه بیماران، مدیران، بیمارستان و پزشکان داشتند، احتمال کمتری وجود داشت که شغل فعلی خود را ترک گویند ADDIN EN.CITE Hwang JI2014128(78)12812817Hwang JI, Park HA,Nurs EthicsNurs EthicsNursing ethics28-422112014(78). 2- Silen و همکارانش مطالعهای توصیفی را با عنوان «چه اقداماتی جو مثبت اخلاقی را ارتقا میدهند؟ نقدی بر ادراکات پرستاران» در سال 2012 بر روی 20 پرستار در چهار بخش مختلف در یک بیمارستان وابسته به دانشگاه و یک بیمارستان دولتی در سودان انجام دادند. دادهها با استفاده از مصاحبههای نیمهساختاری با پرستاران بدست آمد. سوالات برگرفته از پرسشنامه جو اخلاقی بیمارستانی اولسون بود. در پایان مصاحبهها پنج حیطه اصلی جو اخلاقی اولسون معرفی شده و از مصاحبه شوندگان خواسته شد که در ارتباط با هر یک از این حیطهها یک موقعیت اخلاقی مهم را بگویند. مصاحبهها ضبط میشدند و مدت آنها 16 تا 50 دقیقه بود. نحوه تجزیه و تحلیل دادهها بدین صورت بود که مصاحبههای رونویسی شده، برای بدست آوردن یک مفهوم کلی، چندین بار خوانده شدند. موقعیتهای مهم شناسایی شده و کدگذاری شدند، بعد از مقایسه، کدهای مشابه به عنوان یک زیرگروه طبقهبندی شدند. بعد از مقایسه زیرگروهها نیز، زیرگروههای مشابه در یک طبقه قرار گرفتند. سرانجام این طبقهها به دو ناحیه اصلی تقسیمبندی شدند. برای تعیین اعتبار و صحت، مراحل انجام گرفته توسط سایر نویسندگان و آزمایندگان بررسی شده و اصلاحات لازم صورت گرفت. بر طبق یافتهها مواردی که باعث ارتقای جو مثبت اخلاقی در محیط میشدند، عبارت بودند از برخورد با نیازهای بیماران و همراهان بیمار به شیوهای مناسب، دریافت و دادن حمایت و آگاهی در داخل گروه کاری، همچنین کار کردن به عنوان یک تیم با استانداردی برای رفتار در داخل کار گروهی ADDIN EN.CITE Silen M2012160(79)16016017Silen M,Kjellstrom S,Christensson L,Sidenvall B,Svantesson M,Nurs EthicsNurs EthicsNursing ethics501-5121942012(79). 3- Goldman & Tabak در سال 2010 مطالعهای را با عنوان «درک از جو اخلاقی و ارتباط آن با مشخصات دموگرافیک و رضایت شغلی پرستاران» بر روی 95 پرستار بخشهای داخلی جراحی در یک بیمارستان مرکزی اسرائیل انجام دادند. پرسشنامهای متشکل از سه زیرمجموعه برای هریک از متغیرها استفاده شد؛ پرسشنامه جو اخلاقی برگرفته از تئوری جو اخلاقی ویکتور و کالن بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون رگرسیون خطی چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که مشخصات دموگرافیک از قبیل جنس، تصدی شغلی و سطح تحصیلات تاثیر کمی را بر درک از جو اخلاقی ایدهال دارند. ناسازگاری جوهای اخلاقی مراقبت و استقلال باعث کاهش رضایت شغلی پرستاران میشود. در حالی که درک واقعی از جوهای مراقبت و خدمات تاثیر مثبتی را بر تمام جنبههای رضایت شغلی داشتند ADDIN EN.CITE Goldman A2010115(80)11511517Goldman A,Tabak N,Tel Aviv University, Israel. goldman2455@walla.comNurs EthicsNursing ethicsNurs EthicsNursing ethicsNurs EthicsNursing ethics233-461722010/02/27AdultEthical TheoryEthics, NursingFemaleHumansIsraelJob SatisfactionMaleMiddle AgedNursing Staff, Hospital/ ethics/organization & administrationOrganizational Culture2010Mar1477-0989 (Electronic) 0969-7330 (Linking)2018544710.1177/0969733009352048NLMeng(80). 4- مطالعهای توصیفی- تحلیلی با عنوان «بررسی عوامل موثر در رضایت شغلی پرستاران شاغل در بیمارستانهای منتخب نظامی و دولتی شهر تهران در سال 1392» توسط موسویتبار و همکارانش انجام شده است. در این مطالعه تعداد 162 پرستار در شش بیمارستان به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای طبقهای وارد مطالعه شدند. رضایت شغلی پرستاران مورد مطالعه با استفاده از پرسشنامه رضایت شغلی JDI مورد سنجش قرار گرفت. نتایج نشان داد رضایت شغلی اکثریت پرستاران (3/59%)، با میانگین و انحراف معیار 52/0± 97/2 در حد متوسط خود قرار داشت ADDIN EN.CITE Moosavi tabar SY2013145(81)14514517Moosavi tabar SY, Rahmani R, Sirati Nayyer M, Abbas Zadeh Z,journal of nurse and doctor in warjournal of nurse and doctor in war34-39123, 242013(81). 5- مطالعهای مقطعی و از نوع همبستگی با عنوان «بررسی ارتباط فضای اخلاقی محیط کار پرستاران با رضایت شغلی آنان در بخشهای منتخب مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 1388» توسط جلیلی و همکاران بر روی 210 پرستار شاغل در مراکز آموزشی- درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گرفت. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای فضای اخلاقی اولسون و رضایت شغلی مینهسوتا استفاده گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای آماری t مستقل، آنالیز واریانس، ویلکاکسون و ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت. طبق نتیج مطالعه ارتباط معنیداری بین فضای اخلاقی با رضایت شغلی پرستاران یافت شد (39/0r= ،0001/0P≤). در این مطالعه به لزوم توجه بیشتر مسئولان به اهمیت عوامل موثر در ایجاد انگیزش شغلی پرستاران اشاره شده است ADDIN EN.CITE Jolayi S201199(55)999917Jolayi S,Jalili HR,Rafiee F,Haggani H,Haji-Babaei F,Journal of medical ethicsJournal of medical ethics11-245152011(55). 6- حاجیامینی و همکارانش در سال 1391 مطالعهای توصیفی- تحلیلی را با عنوان «مقایسه نگرش پرستاران بالینی و دانشجویان پرستاری به حرفه پرستاری» انجام دادند. این مطالعه به روش نمونهگیری تصادفی سیستماتیک بر روی 313 پرستار و 81 دانشجوی پرستاری (مجموعا 394 نفر) صورت گرفت. بدین ترتیب که ابتدا بخشهایی مختلف از بیمارستانها با استفاده از نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند، سپس 340 پرستار به روش تخصیص تصادفی از بین بخشهای مورد نظر انتخاب شده و این پرستاران نیز طبق معیارهای ورود، وارد مطالعه شدند. تعداد 27 نفر به دلیل عدم پاسخدهی یا پاسخهای ناقص از مطالعه خارج شدند.پرسشنامه نگرش به حرفه پرستاری مورد استفاده شامل 12 سوال بود. بعد از تعیین روایی و پایایی سه سوال دیگر به پرسشنامه اضافه شد و تعداد سوالات آن به 15 رسید. نتایج مطالعه نشان داد که اکثریت پرستاران (6/72%) و دانشجویان پرستاری (4/65%) نگرش مثبتی به حرفه پرستاری داشتند، ولی آزمون کای- دو نشان داد که اختلاف این دو از لحاظ آماری معنیدار نیست (05/0 P>) ADDIN EN.CITE Noruzi Koushali A2012161(82)16116117Noruzi Koushali A,Hajiamini Z,Ebadi A,Iranian Journal of Nursing and Midwifery ResearchIranian Journal of Nursing and Midwifery Research375-3801752012(82). 7- مطالعهای توصیفی تحت عنوان «نگرش دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود در سال 1387» توسط رجالی و همکاران، بصورت مقطعی و با روش نمونهگیری تصادفی ساده، بر روی دانشجویان چهار رشته بهداشت عمومی، تغذیه، بهداشت محیط و بهداشت حرفهای صورت گرفت. برای سنجش نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی از پرسشنامهای محقق ساخته استفاده شد که شامل 29 سوال در مورد نگرش به رشته تحصیلی و 33 سوال در مورد نگرش به آینده شغلی خود بود. پرسشنامه مورد اعتبار محتوایی قرار گرفته بود و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ 7/0 محاسبه گردیده بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روشهای آمار توصیفی و تحلیلی (آزمون کای- دو و همبستگی پیرسون) صورت گرفت. بر اساس نتایج حاصله، اکثریت دانشجویان نگرش مثبتی به رشته تحصیلی (6/95%) و آینده شغلی (4/87%) خود داشتند؛ همچنین بررسی رابطه سن، جنس، وضعیت سکونت (خوابگاهی و بومی) و معدل دیپلم دانشجویان با نگرش به رشته تحصیلی آنها از نظر آماری معنیدار نبود، ولی با توجه به وجود رابطه معنیدار آماری میان نوع رشته تحصیلی و نگرش به رشته تحصیلی، نتایج نشان داد که دانشجویان رشته تغذیه و بهداشت حرفهای نمره نگرش بالاتری نسبت به رشته تحصیلی خود داشتند ADDIN EN.CITE Rejali M201075(36)757517Rejali M,Mostajeran M,Lotfi M,Health System Research106-114612010(36). 1.Rafiee M, Pakzamir F. Ethical guidelines at the nursing profession. Qom Hamgera; 2012. 184 p. 2.King CA, Broom C. Ethics in perioperative practice—values, integrity, and social policy. AORN J. 2002;76(6):1047-53. 3.olson LL. Hospital nurses' perceptions of the ethical climate of their work setting. [PHD dissertation]. USA: University of Illinois at Chicago; 1995. 4.Seifert PC. Ethics in perioperative practice—duty to self. AORN J. 2002;76(2):306-13. 5.Kahn WA. Toward an agenda for business ethics research. Acad Manage Rev. 1990;15(2):311-28. 6.Victor B, Cullen JB. The organizational bases of ethical work climates. Adm Sci Q. 1988;33(1):101-25. 7.Olson LL. Hospital nurses' perceptions of the ethical climate of their work setting. J Nurs Scholarsh. 1998;30(4):345-9. 8.Mobasher M, Nakhaee N, Garooci S. Assessment of hospitals ethical climate (organizational culture) in Kerman. Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2008;1(1):45-52. 9.Lutzen K, Blom T, Ewalds-Kvist B, Winch S. Moral stress, moral climate and moral sensitivity among psychiatric professionals. Nursing ethics. 2010;17(2):213-24. 10.Seifert PC. Ethics in perioperative practice—duty to foster an ethical environment. AORN J. 2002;76(3):490-7. 11.Maier‐Lorentz MM. Invest in yourself: creating your own ethical environment. Nurs Forum. 2000;35(3):25-8. 12.Noureddine S. Development of the ethical dimension in nursing theory. Int J Nurs Pract. 2001;7(1):2-7. 13.West J. Ethical issues and new nurses: preventing ethical distress in the work environment. Kans Nurse. 2007;82(4):5-8. 14.Kälvemark S, Höglund AT, Hansson MG, Westerholm P, Arnetz B. Living with conflicts-ethical dilemmas and moral distress in the health care system. Soc Sci Med. 2004;58(6):1075-84. 15.Deshpande SP, Joseph J. Impact of emotional intelligence, ethical climate, and behavior of peers on ethical behavior of nurses. J Bus Ethics. 2009;85(3):403-10. 16.Deshpande SP, Joseph J, Prasad R. Factors impacting ethical behavior in hospitals. J Bus Ethics. 2006;69(2):207-16. 17.Jaafarpour M, Khani A. Evaluation of the nurses’ job satisfaction, and its association with their moral sensitivities and well-being. Journal of clinical and diagnostic research: JCDR. 2012;6(10):1761-64. 18.Erlen JA, Frost B. Nurses' perceptions of powerlessness in influencing ethical decisions. West J Nurs Res. 1991;13(3):397-407. 19.Martin D. Nurses involvement in ethical decision-making with severely ill newborns. Issues Compr Pediatr Nurs. 1989;12(6):463-73. 20.Malloy DC, Hadjistavropoulos T, McCarthy EF, Evans RJ, Zakus DH, Park I, et al. Culture and organizational climate: nurses’ insights into their relationship with physicians. Nursing ethics. 2009;16(6):719-33. 21.Varcoe C, Doane G, Pauly B, Rodney P, Storch JL, Mahoney K, et al. Ethical practice in nursing: working the in‐betweens. J Adv Nurs. 2004;45(3):316-25. 22.Bahcecik N, Oztürk H. The hospital ethical climate survey in Turkey. JONAS Healthc Law Ethics Regul. 2003;5(4):94-9. 23.Schroeter K. Ethical perception and resulting action in perioperative nurses. AORN J. 1999;69(5):991-1002. 24.Schroeter K. Advocacy in perioperative nursing practice. AORN J. 2000;71(6):1205-22. 25.Killen AR. Morality in perioperative nurses. AORN J. 2002;75(3):532-49. 26.Tourangeau AE, Cranley LA. Nurse intention to remain employed: understanding and strengthening determinants. J Adv Nurs. 2006;55(4):497-509. 27.Rice EM, Rady MY, Hamrick A, Verheijde JL, Pendergast DK. Determinants of moral distress in medical and surgical nurses at an adult acute tertiary care hospital. Journal of nursing management. 2008;16(3):360-73. 28.Johnson DA. Job satisfaction in the operating room: an analysis of the cultural competence of nurses. [PHD dissertation]: University of Capella; 2008. 29.Lu H, Barriball KL, Zhang X, While AE. Job satisfaction among hospital nurses revisited: a systematic review. Int J Nurs Stud. 2012;49(8):1017-38. 30.De GS, Hofmans J, Pepermans R. Revisiting the impact of job satisfaction and organizational commitment on nurse turnover intention: An individual differences analysis. Int J Nurs Stud. 2011;48(12):1562-9. 31.San Park J, Kim TH. Do types of organizational culture matter in nurse job satisfaction and turnover intention? Leadersh Health Serv. 2009;22(1):20-38. 32.Makary MA, Sexton JB, Freischlag JA, Holzmueller CG, Millman EA, Rowen L, et al. Operating room teamwork among physicians and nurses: teamwork in the eye of the beholder. J Am Coll Surg. 2006;202(5):746-52. 33.McNeese‐Smith DK. A content analysis of staff nurse descriptions of job satisfaction and dissatisfaction. J Adv Nurs. 1999;29(6):1332-41. 34.Asghari E, Khaleghdoust T, Asgari F, Kazemnejad E. Effective factors on nurses’ job satisfaction. Journal of Nursing and Midwifery faculties Guilan Medical university. 2010;20(64):1-7. 35.Malakootian M, Parvaresh A. The employment situation of environmental health graduates in Iran between 1996 - 2002. Iranian Journal of Medical Education. 2004 (10):65-70. 36.Rejali M, Mostajeran M, Lotfi M. Health student attitude towards their feild of study and future career in health faculty of Isfahan university of medical sciences-2008. Health System Research. 2010;6(1):106-14. 37.Zarifian Sh, Jonidi Shariatzadeh H. Comparative study of freshmen and senior student's attitude about their majors in agriculture faculty of Tehran university. Journal of Iranian Agriculture Science. 2001;32(4):703-18. 38.Manninen E. Changes in nursing students’ perceptions of nursing as they progress through their education. J Adv Nurs. 1998;27(2):390-8. 39.Dunn SV, Hansford B. Undergraduate nursing students' perceptions of their clinical learning environment. J Adv Nurs. 1997;25(6):1299-306. 40.Suen LK, Chow FL. Students’ perceptions of the effectiveness of mentors in an undergraduate nursing programme in Hong Kong. J Adv Nurs. 2001;36(4):505-11. 41.Yonge O, Myrick F, Haase M. Student nurse stress in the preceptorship experience. Nurse educator. 2002;27(2):84-8. 42.Shipton SP. The process of seeking stress-care: Coping as experienced by senior baccalaureate nursing students in response to appraised clinical stress. J Nurs Educ. 2002;41(6):243-56. 43.Rahimi A, Ahmadi F. The obstacles and improving strategies of clinical education from the viewpoints of clinical instructors in Tehran’s nursing schools. Iranian Journal of Medical Education. 2005;5(2):73-80. 44.Midgley K. Pre-registration student nurses perception of the hospital-learning environment during clinical placements. Nurse Educ Today. 2006;26(4):338-45. 45.Eron LD. Effect of medical education on medical students' attitudes. Acad Med. 1955;30(10):559-66. 46.Samadi MT, Taghizadeh J, Kashitarash- Esfahani Z, Mohammadi M. Evaluating environmental health students' attitudes toward their discipline and future career in Hamedan university of medical sciences in 2008. Iranian Journal of Medical Education. 2010;9(4):331-6. 47.Sharifi M, Taheri Nassaj H. Medical students'attitude towards studying medicine. Iranian Journal of Medical Education. 2002 (4):35-40. 48.Moridi G, Valiee S, Khaledi Sh, Fathi M, Shafiean M, Gharibi F. Clinical education stressors from the perspective of students of nursing, midwifery, and operating room: a study in Kurdistan university of medical sciences. Iranian Journal of Medical Education. 2012;11(7):675-84. 49.Hussainpour M, Samii H, Behdad A. Assessment of medical interns opinion about education in surgery courses at Isfahan university of medical sciences. Iranian Journal of Medical Education. 2002 (3):31-4. 50.Akhtaryshojaei E, Nazari A, Vahidi R. Leadership styles of managers and job satisfaction among nurses in Tabriz hospitals. Hakim research journal. 2005;7(4):20-5. 51.Ulrich C, O’Donnell P, Taylor C, Farrar A, Danis M, Grady Ch. Ethical climate, ethics stress, and the job satisfaction of nurses and social workers in the United States. Soc Sci Med. 2007;65(8):1708-19. 52.Hart SE. Hospital ethical climates and registered nurses' turnover intentions. J Nurs Scholarsh. 2005;37(2):173-7. 53.Reiser SJ. The ethical life of health care organizations. Hastings Cent Rep. 1994;24(6):28-35. 54.Utriainen K, Kyngas H. Hospital nurses' job satisfaction: a literature review. Journal of nursing management. 2009;17(8):1002-10. 55.Jolayi S, Jalili HR, Rafiee F, Haggani H, Haji-Babaei F. Investigation of the relationship between ethical climate of nurses'work setting with their job satisfaction at selected departments in hospitals of Tehran university of medical sciences- 2008. Journal of medical ethics. 2011;5(15):11-24. 56.Lu K-Y, Chang L-C, Wu H-L. Relationships between professional commitment, job satisfaction, and work stress in public health nurses in Taiwan. J Prof Nurs. 2007;23(2):110-6. 57.Khazani S, Shayestehfard M, Saeed-al-Zakererin M, Cheraghian B. Nurses’ perception of actual and ideal organizational ethical climate in hospitals of Ahwaz Jondishapour university of medical sciences in 1390-91. Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2013;6(2):99-110. 58.Murrells T, Robinson S, Griffiths P. Job satisfaction trends during nurses' early career. BMC nursing. 2008;7(7):1-13. 59.Weiss DJ, Dawis RV, England GW, Lofquest LH. Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire 1967. 60.Mehrara A. Field of social psychology: Mehrdad; 1994. 498+6 p. 61.Hosseini MM. History of moral developments in nursing. 2 nd. 4 th ed. Boshra publication, Tehran 2005. 62.Akbar Beirag H JHA. Medical ethics and its reflection in Persian literature. Journal of Tabriz university of medical sciences 2010. 63.Talor C CC, Lemore P,. Fundamental of nursing. The art and sciences of nursing care. 5 th ed 2005. 64.smith R. A shared ststement of ethical principles for those who shape and give healthcare 1999. 65.Milton constance l. ethical issues from nursing theoretical perspectives. Nursing science quarterly. 1999:20-5. 66.rosdahl caroline b. textbook of basic nursing. Philadelphia: j. b. lippincottco1995. 67.Saatchi M. Psychology of productivity. nd, editor. Didavar: Institution of edition publication; 2001. 434 p. 68.Deshpande SP, George E, Jacob J. Ethical climates and managerial success in Russian organizations. Journal of Business Ethics. 2000;23(2):211-7. 69.Cullen JB, Parboteeah KP, Victor B. The effects of ethical climates on organizational commitment: A two-study analysis. Journal of Business Ethics. 2003;46(2):127- 41. 70.Arnaud A. A new theory and measure of ethical work climate: The psychological process model (PPM) and the ethical climate index (ECI) Orlando, Florida University of Central Florida 2006. 71.Najafi M, Karimi M, Gahremani fard A, Rezvani M. Investigation of relationship between ethical climate dimentions and job satisfaction at staff of instruction and nurture offices of Isfahan Journal of instruction modern methodes 2010;5(2):1-22. 72.Rezaiyan A. Management doctrine. nd, editor. Tehran: Study and compilation organization of human sciences books of universities; 2009. 73.Smith US. Organizational commitment and job satisfaction: a study of multi-generational nurses in a magnet hospital Capella University 2013. 74.Bagheri Sh, Kousha A, Janati A. Factors Affecting Nurses' Job Satisfaction: a Systematic Survey. Hakim Research Journal. 2012;15(2):130-9. 75.Moshabbaki A. Management of organizational behavior Tehran: termeh publisher; 1998. 76.Ansari Gh. Personnel provacation and productivity of human force Tehran: educational center of governmental management 1998. 77.Parhizkar L. Human linkages at management Tehran: Eshragi 1989. 78.Hwang JI, Park HA. Nurses’ perception of ethical climate, medical error experience and intent-to-leave. Nursing ethics. 2014;21(1):28-42. 79.Silen M, Kjellstrom S, Christensson L, Sidenvall B, Svantesson M. What actions promote a positive ethical climate? A critical incident study of nurses’ perceptions. Nursing ethics. 2012;19(4):501-12. 80.Goldman A, Tabak N. Perception of ethical climate and its relationship to nurses' demographic characteristics and job satisfaction. Nursing ethics. 2010;17(2):233-46. 81.Moosavi tabar SY, Rahmani R, Sirati Nayyer M, Abbas Zadeh Z. Influence factors in job satisfaction of nurses in the selected military and civil hospital in Tehran; 2013. journal of nurse and doctor in war. 2013;1(23, 24):34-9. 82.Noruzi Koushali A, Hajiamini Z, Ebadi A. Comparison of nursing students’ and clinical nurses’ attitude toward the nursing profession. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research. 2012;17(5):375-80. 83.Burns S, Grove SK. The practice of nursing research (conduct, critique and utilization). 5th, editor 2005. 912 p. 84.McDaniel C. Development and psychometric properties of the ethics environment questionnaire. Medical care. 1997;35(9):901-14. 85.Hagizadeh E, Asghari M. Statistic analysis and methodes with regard to research method at hygienic and biologic sciences 2011. 574 p. 86.Pauly B, Varcoe C, Storch J, Newton L. Registered Nurses’ Perceptions of Moral Distress and Ethical Climate. Nursing ethics. 2009;16(5):561-73. 87.Corbett S. Teamwork: how does this relate to the operating room practitioner? Journal of Perioperative Practice. 2009;19(9):278-81. 88.Ziapour A. An investigation of the job satisfaction and related factors in nurses of Kermanshah hospitals Journal of Mashhad rehabilitation and paramedical sciences. 2013;2(2):27-34. 89.Moradi M, Khatoni M, Zeyghami R, Jahani-Hashemi H, Sheykhi MR. investigation of relationship between vocation commitment and job satisfaction of practitioner nurses at didactic- state hospitals dependent to university of medical sciences of Gazvin. Medical ethics journal. 2013;7(24):55-78. 90.Ozden D, Karagozoglu S, Yildirim G. Intensive care nurses’ perception of futility: Job satisfaction and burnout dimensions. Nursing ethics. 2013;20(4):436-47. 91.Ayamolowo SJ, Irinoye O, Oladoyin MA. Job Satisfaction and Work Environment of Primary Health Care Nurses in Ekiti State, Nigeria: an Exploratory Study International Journal of Caring Sciences. 2013;6(3):531-542. 92.Yami A, Hamza L, Hassen A, Jira Ch, Sudhakar M. job satisfaction and its determinants among health workers in Jimma university specialized hospital, Southwest Ethiopia. Ethiop J Health Sci. 2011;21(Special Issue):19-27. 93.Mirzabeigi Gh, Sanjari M, Heidari Sh. Job satisfaction among Iranian nurses. Hayat. 2009;15(1): 49-59. 94.Abdi B. Awareness of the university candidates on the academic program selection Journal of research and schematization at academic instruction. 2007;1(44):131- 49. 95.Yadegarzadeh Gh, Parand K, Bahrami A, Khodaie E. investigation and evaluation of information needs of admissiblle volunteers at course selecting of global test at Tehran. Journal of Iran academic instruction convocation. 2009;2(1):43- 65. 96.Nadi MA, Hazeghy F. Structural equation modeling of the relationship between the intention to quit and ethical climate, job satisfaction, and organizational commitment among the staff of Shiraz private hospitals. Health Information Management. 2011;8(5):708. 97.Beheshtifar M, Nekoei Moghadam M. Relationship between managers' ethical behavior and employees' job satisfaction in the universities. Ethics in Science and Technology. 2010;5(1,2):67-73. 98.Javadian Z, Golparvar M, Balal S. The relationship between psychological contract, job satisfaction and organizational commitment unethical behaviors with the role of protest opportunity to injustice. Journal of new findings at psychology. 2011;5(20):7-19. 99.Meeusen VCH, Dam KV, Mahoney CB, Zundert AAJV, Knape HTA. Work climate related to job satisfaction among Dutch nurse anesthetists. AANA Journal 2011;79(1):63-70. 100.Zeinaly MB, Agdashi MM, Afshar A, Masodi S. music and work process at operation room. Uromia medical journal. 2008;20(4):324-7.