صفحه محصول - پاورپوینت مبانی روانی اجتماعی در تربیت بدنی

پاورپوینت مبانی روانی اجتماعی در تربیت بدنی (pptx) 139 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 139 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

مباني رواني و اجتماعي در تربيت بدني 2واحد درسي رشته تربيت بدني مولف : مهرداد محرم زاده تهيه کننده : مرتضي رضايي صوفي عضو هيات علمي دانشگاه پيام نور اهداف درس مباني رواني و اجتماعي در تربيت بدني شناخت پديده هاي رواني در فعاليت هاي ورزشي استفاده از يافته ها جهت برخورد با پديده هاي منفي رواني ورزشکاران آگاهي از ويژگيهاي مثبت شرکت در فعاليت ها ي ورزشي در رابطه با سلامت اجتماع حضور موفق ورزشکاران در عرصه هاي زندگي اجتماعي تحقق اهداف مشترک آشنايي با مفاهيم نظري روانشناسي و جامعه شناسي در ورزش بخش اول سيرپيدايش جامعه شناسي ورزش سيرپيدايش روانشناسي ورزش تعريف جامعه شناسي وروانشناسي ورزش کاربرد مفاهيم جامعه شناسي وروانشناسي ورزش فصل اول (جامعه شناسي ورزشي ) اهداف فصل اول: آشنايي باروندپيدايش وتعاريف جامعه شناسي وجامعه شناسي ورزشي. آشنايي بااهداف وآثاراجتماعي مشارکت دربرنامه هاي تربيت بدني. آگاهي ازکاربردجامعه شناسي ورزشي درتربيت بدني. آشنايي بامفاهيم اخلاق فردي ،اجتماعي ،گروههاي اجتماعي واوقات فراغت. جامعه شناسي ازديدگاه صاحبنظران علم تاسيسات است (ايمل دورکيم ) علم پديده هاي اجتماعي است ( مارسال موس ) بررسي روابط متقابل افراد جامعه است (فون ويزر) دانش حيات گروهي است (اگوست کنت ) جامعه شناسي دانشي است که ازقوانين حيات اجتماعي انسان وپديده هاي اجتماعي وانساني وتغييرات آنها دررابطه باکل حيات اجتماعي بحث مي کند. تربيت بدني وتعليم وتربيت ابتدا هدف اصلي تعليم وتربيت هرجامعه ايجادآمادگي جهت مقابله باخطرات تنظيم مي گرديد. تربيت بدني آغازگرتحولات گسترده ،تعليمات اخلاقي وشکل بخشي به شخصيت افرادبود. ارائه جشنها ومسابقات ورزشي ازجمله المپيک خودنوعي تعليم وحدت ودوستي جهانيان بود. تربيت بدني جزئي ازتعليم وتربيت است. اهداف اجتماعي تربيت بدني درجوامع بشري 1- فراهم نمودن زمينه مشارکت درفعاليتهاي سالم وارتباط مناسب جهت پرکردن اوقات فراغت 2- افزايش قدرت تصميم گيري فرددربرخوردهاي عادلانه 3- پرورش روحيه فداکاري ،نوع دوستي وارزش دهي به قوانين 4- پرورش نيروي بدني – رواني و پيشگيري از آسيبهاي اجتماعي سيرپيدايش جامعه شناسي تفکرات اجتماعي از قرن نوزدهم آغاز و منحصربه يونان نبوده بلکه ايران ،چين ،هندومصر تمدنهاي پيشرفته داشتند. دانشمندان ايراني در زمينه جامعه شناسي نوين پايه گذار مکاتب اجتماعي متعددي شده اند. رنسانس نقطه عطف تحول جامعه شناسي نوين بود. ديدگاههاي دانشمنداني چون اگوست کنت در قرن نوزدهم درپيدايش رشدعلمي ومستقل جامعه شناسي اثرگذاربود. عوامل ضروري جهت ادامه حيات نظامهاي اجتماعي ازديدگاه هومانز 1- فعاليتها : وظايفي که اعضاء انجام مي دهند. 2- کنشهاي متقابل :رفتاربين افراد وگروهها. 3- حالات عاطفي :گرايش افرادوگروهها . باافزايش کنشهاي متقابل ، حالات عاطفي بين افرادبيشترمي شود ومنجربه تشکيل گروههاي غيررسمي مي شود.