لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 85 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
دوره ی ارزشیابی کیفی – توصیفی ارزشیابی کیفی – توصیفی چیست؟ تعریفی از ارزشیابی کیفی- توصیفی فرآیند جمع آوری، تجزیه و تحلیـــل، تفسیر اطلاعـــــات حاصل از به کار گیری ابزارهای گوناگون از ابعاد مختلف جریان یادگیری و اتخاذ تصمیمات مناسب آموزشی در جهت توانمند نمودن یادگیرنده و هدایت این جریان به سوی تحقق بهتر اهداف یادگیری از طریق ارائه ی بازخوردهای توصیفی مفید و موثر. رویکرد جمع آوری اطلاعات رویکرد جمع آوری اطلاعات در الگوی ارزشیابی کیفی- توصیفی فرایندی و تکوینی است یعنی معلم در حین فعالیت یاددهی - یادگیری در طول سال به اقتضاء و تناسب موقعیت، اطلاعاتی از چگونگی و میزان تحقق انتظارات آموزشی جمع آوری می کند و در مواقع لازم به تجربه و تحلیل آنها می پردازد و آنها را برای بهبود جریان یادگیری مورد استفاده قرار می دهد.
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (..pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 85 صفحه
قسمتی از متن PowerPoint (..pptx) :
دوره ی ارزشیابی کیفی – توصیفی ارزشیابی کیفی – توصیفی چیست؟ تعریفی از ارزشیابی کیفی- توصیفی فرآیند جمع آوری، تجزیه و تحلیـــل، تفسیر اطلاعـــــات حاصل از به کار گیری ابزارهای گوناگون از ابعاد مختلف جریان یادگیری و اتخاذ تصمیمات مناسب آموزشی در جهت توانمند نمودن یادگیرنده و هدایت این جریان به سوی تحقق بهتر اهداف یادگیری از طریق ارائه ی بازخوردهای توصیفی مفید و موثر. رویکرد جمع آوری اطلاعات رویکرد جمع آوری اطلاعات در الگوی ارزشیابی کیفی- توصیفی فرایندی و تکوینی است یعنی معلم در حین فعالیت یاددهی - یادگیری در طول سال به اقتضاء و تناسب موقعیت، اطلاعاتی از چگونگی و میزان تحقق انتظارات آموزشی جمع آوری می کند و در مواقع لازم به تجربه و تحلیل آنها می پردازد و آنها را برای بهبود جریان یادگیری مورد استفاده قرار می دهد.
فرمت فایل پاورپوینت می باشد و برای اجرا نیاز به نصب آفیس دارد